Keywords
How to Cite
Abstract
The article examines aspects of the proper organization of the physical education process in higher education institutions of Ukraine, which is able to overcome negative trends in the state of health and physical fitness of student youth. It was noted that educational classes with game sports are very effective for introducing them into the process of physical education of students of higher education institutions who have different physical conditions and training. In educational institutions, sports, and movement games are used mainly as part of educational and recreational activities for the purpose of developing physical qualities, forming motor skills and abilities, and active recreation. A variety of sports allows each student to reveal their inner potential. It is noted that when certain results are achieved, the student feels the sense of attending physical education classes. During systematic training in their favorite kind of sports games, students develop such important qualities as speed, dexterity, coordination of movements, attention, reaction, and thinking. Such students have a fairly high level of activity, a certain stereotype of the daily regime is developed in them, confidence in behavior increases, the development of “prestige attitudes” and a high level of vitality is observed. They are more communicative, less afraid of criticism, express readiness for cooperation, because a higher level of nervous and emotional stability and endurance is observed, among them there are more persistent and decisive people who are leaders in the team. The types of sports that college students would like to practice have been determined by means of a questionnaire. The leading place is occupied by sports games. Football, volleyball, badminton, and floorball remain the most popular among boys, while girls choose table tennis, volleyball, and badminton. Further study and research are needed for the rational ratio of the means of various sports games to optimize physical education in higher education institutions and the training of future specialists in physical education.
References
Данилюк В. Впровадження інноваційних фізкультурно-оздоровчих технологій у систему фізичного виховання вищих навчальних закладів / В. Данилюк, І. Назарова. Фізична культура, спорт та здоров’я нації : зб. наук. праць. Вип. 2. Житомир, 2016. С. 25–30.
Жуков С. М., Кузьмінова М. І. Види популярних спортивних ігор у вищих навчальних закладах. Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. Фізичне виховання та спорт, 2013. Вип. 112(1). С. 137–139.
Котова О. В. Спортивні ігри як оптимальне середовище розвитку професійно-важливих якостей студентів ВНЗ в процесі фізичного виховання / О. В. Котова, Г. П. Суханова, В. С. Ушаков. Зб. матеріалів VII Міжнарод. наук. практ. інтернет конф., Переяслав-Хмельницький, 2018. Вип. 7. С. 123–127.
Круцевич Т., Пангелова Н. Сучасні тенденції щодо організації фізичного виховання у вищих навчальних закладах. Спортивний вісник Придніпров’я. 2016. № 3. С. 109–114.
Остапенко Ю. О., Остапенко В. В. Спортивні ігри як засіб професійно-прикладної фізичної підготовки фахівців інформаційнологічної групи спеціальностей. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Вип. 3(110). 2019. С. 425–429.
Петрук Л. А., Сініцина О. В., Сотник О. В, Бірук І. Д. Найпопулярніші спортивні секції серед студентів першого курсу. Науковий часопис нац. пед ун-ту ім. М. П. Драгоманова. Серія 15 : Наук.-пед. проблеми фіз. культури (фіз. культура і спорт). Київ : НПУ ім. М. П. Драгоманова, 2019. Вип. 3(111) 19. С. 127–132.
Пилипей Л. П. Теоретико-методичні основи професійно-прикладної фізичної підготовки студентів вищих навчальних закладів : дис. док. наук з фіз. вих. і спорту / Пилипей Леонід Петрович. Київ, 2010. С. 263–266.
Пилипей Л. П. Фізичне виховання: професійно-прикладна фізична підготовка студентів у ВНЗ : навч.- метод. посіб. / Л. П. Пилипей. Суми : ДВНЗ «УАБС НБУ», 2013. 156 с.
Сайдаков П. В., Куліш Н. М. Вплив найбільш популярних спортивних ігор у вищих навчальних закладах на розвиток рухової активності студентів. Молодий вчений. 2015. № 5(4). С. 173–175.
Салатенко І. О. Психофізичне вдосконалення студенток економічних спеціальностей під впливом спортивно орієнтованої технології на основі переважного застосування волейболу / І. О. Салатенко, О. Я. Дубинська. Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. 2015. № 12. С. 103–108.