FORMATION OF STUDENTS’ FOREIGN LANGUAGE LEXICAL COMPETENCE IN THE CONTEXT OF THE SOCIO-CULTURAL APPROACH
PDF (Українська)

Keywords

лексична компетенція
соціокультурний підхід
контекст
міжкультурне спілкування
навчальний процес lexical competence
sociocultural approach
context
intercultural communication
educational process

How to Cite

МАКСИМЧУК, Т. В. (2024). FORMATION OF STUDENTS’ FOREIGN LANGUAGE LEXICAL COMPETENCE IN THE CONTEXT OF THE SOCIO-CULTURAL APPROACH. ACADEMIC STUDIES. SERIES “PEDAGOGY”, (2), 30-34. https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.5

Abstract

The article examines the development of students’ foreign language lexical competence within the framework of a sociocultural approach. It examines the principles and benefits of using a sociocultural approach in language education and its implications for improving students’ language skills. The article examines the importance of learning a foreign language in the context of socio-cultural features, the role of interaction with culture in the process of assimilating lexical material, as well as methods and strategies aimed at active use of the language in various situations. Analyzing various aspects of language learning, including the acquisition of vocabulary in a cultural context, the active use of language in a variety of sociocultural settings, and the understanding of cultural nuances and etiquette, the article suggests strategies for improving the quality of language teaching and promoting students’ language proficiency in an international environment. The formation of students’ foreign language lexical competence in the context of a sociocultural approach is a process that takes into account not only linguistic aspects, but also the sociocultural context in which the language is used. The sociocultural approach to language learning involves learning the language in the context of its use in a specific sociocultural situation, taking into account cultural features, traditions, norms of behavior and human interaction. This is particularly suitable for the formation of students’ foreign language lexical competence, as it allows them not only to master vocabulary, but also to understand the nuances of word meanings, their use, and to respond adequately in specific language situations. The findings presented in this article offer insights useful to foreign language teachers and researchers interested in language pedagogy and intercultural communication.

https://doi.org/10.52726/as.pedagogy/2024.2.5
PDF (Українська)

References

Алан Кроуфорд, Е. Венди Саул, Самуел Метьюз, Джеймс Макінстер. Технології розвитку критичного мислення учнів. Адаптований переклад з анг. / Алан Кроуфорд, Е. Венди Саул, Самуел Метьюз, Джеймс Макінстер ; за заг. ред. Олени Пометун, 2006 р.

Губернатор, О. Прояви імерсивності в сучасних культурних практиках. Питання культурології., 2003. Вип. 41. С. 89–99. doi: https://doi.org/10.31866/2410-1311.41.2023.276696

Мельник Н. І. Іншомовна компетентність як пріоритетний напрям у змісті професійної підготовки педагогів у країнах Європи. Іншомовна освіта педагога: виклики, проблеми, перспективи : матер. Міжнар. наук.-практ.конф. Київ, 2015. С. 201–207.

Тарасенко М.Р. Підготовка школярів до міжкультурної взаємодії в контексті нової освітньої парадигми. Матеріали Міжнародної науково-практичної конференції «Європейські практики міжкультурного діалогу в освіті», Київ, 15 – 16 грудня 2021 року. С. 266–269.

Теляшенко, В. Професійно орієнтоване навчання студентів іноземної мови в немовному вузі. Актуальні питання навчання іншомовної комунікації у вищих навчальних закладах. Харків : Магістр, 2003. С. 78–81.

Чередніченко, Г., Шапран, Л. та Куниця, Л. Методика навчання іншомовного професійно-орієнтованогочитання студентів немовних вищих навчальних закладів. Викладання мов у вищих навчальних закладах освіти 2010. Вип. 17. С. 150–157.

Lypchanko-Kovachyk O., Varha L., Morhun I. Country studies as a basis for intercultural communication. Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. 2020. № 68, Т. 1. С. 86–89.

What Is Intercultural Communication: Learning New Styles [Електронний ресурс]. Режим доступу: https://www.uopeople.edu/blog/what-is-interculturalcommunication/