Keywords
How to Cite
Abstract
The article considers theoretical approaches to defining the categories “innovation”, “educational innovation”, “innovative teaching method”, “innovative teaching methods in the field of teaching legal disciplines”. The approaches of various scientists to the definition of these categories are analyzed. The normative-legal acts in which it is possible to find the specified definitions are investigated. The author's interpretation of some of specified terms is offered. Based on the most common interpretations of the terms “teaching method”, “innovation”, “educational innovation”, it is proposed to formulate the following definition of “innovative teaching method” – a set of methods and techniques of teaching a discipline that meet today's requirements, significantly improve quality, efficiency and the effectiveness of the educational process, contribute to the intensification and modernization of the educational process, develop a creative approach and personal potential of its participants. Given the content of the Regulations on the implementation of innovative educational activities, the following interpretation of the term “innovative teaching method” is an object of innovative educational activities, newly created (applied) or improved method in education, which significantly increases the quality, effectiveness and efficiency of educational activities of scientific and pedagogical workers, educational institutions. It is concluded that innovative teaching methods in the field teaching of legal disciplines are a set of methods and techniques of teaching legal disciplines that meet today's requirements, significantly improve the quality, efficiency and effectiveness of the educational process, promote intensification and modernization of the educational process, develop creativity and personal potential of its participants, ensure the acquisition in the learning process by law students of the necessary competencies.
References
Активізація навчального процесу у сучасній вищій школі: метод. огляд / уклад. Л. А. Якимова. Київ : ДП «Вид. дім «Персонал», 2010. 32 с.
Аналітичний звіт за результатами проекту «Залучення громадськості до формування рамки кваліфікацій правничої професії шляхом проведення аналізу обсягу знань, переліку навичок і вмінь, якими має володіти випускник юридичного вищого навчального закладу, щоб відповідати вимогам сучасного ринку праці» / Козьяков С. Ю. та ін. Київ : ВГО «Українська Асоціація Маркетингу», 2015. 131 с.
Артикуца Н. Інноваційні методики викладання дисциплін у вищій юридичній освіті. 2005. URL: http://ekmair.ukma.edu.ua/bitstream/handle/123456789/2424/?sequence=1 (дата звернення: 02.09.2021).
Енциклопедія освіти / Академія пед. наук України; головний редактор В. Г. Кремінь. Київ : Юрінком Інтер, 2008. 1040 с.
Концепція розвитку юридичної освіти: проект / Комітет з питань освіти, науки та інновацій. URL: http://kno.rada.gov.ua/fsview/75465.html (дата звернення: 02.09.2021).
Положення про порядок здійснення інноваційної освітньої діяльності: наказ Міністерства освіти і науки України від 07 листопада 2000 р. № 522. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/z0946-00/ed20150508 (дата звернення: 02.09.2021).
Про вищу освіту: Закон України від 01 липня 2014 р. № 1556-VII. URL: https://zakon.rada.gov.ua/laws/show/1556-18 (дата звернення: 02.09.2021).
Словник іншомовних слів / за ред. О. С. Мельничука. Київ, 1974. 865 с.
Словник іншомовних слів / Уклад.: С. М. Морозов, Л. М. Шкарапута. Київ : Наук, думка, 2000. 680 с.
Словник української мови: Академічний тлумачний словник української мови (1970-1980). В 11 т. URL: http://sum.in.ua (дата звернення: 02.09.2021).
Софій Н. Інноваційні методи навчання та викладання. Освіта. ua. 2007. URL: http://osvita.ua/school/method/1663/ (дата звернення: 02.09.2021).
Український педагогічний словник / Семен Гончаренко : гол. ред. С. Головко. Київ : Либідь, 1997. 373 с.
Юридична енциклопедія: у 6 т. / Редкол. : Ю. С. Шемшученко (гол. редкол.) та ін. Київ : «Укр. енц.», 1998. Т. 2. 691 с.
Ягупов В.В. Педагогіка. URL: https://sites.google.com/site/pedagogikasny/pedagogika/agupov-v-vpedagogika (дата звернення: 02.09.2021).
Hutsul O. V., Biryukova T. V., Shalajeva А. V. Introduction of innovative technologies while teaching the course “Medical informatics”. Modern engineering and innovative technologies. 2018. Issue 4 / Vol.1. Pp. 29-34. URL: https://journals.indexcopernicus.com/api/file/viewByFileId/773251.pdf (дата звернення: 02.09.2021).